天才真的只是靠"天"吃饭吗?

高一时,从入校的班级中等生一个月内跃升到年级前三名;高二时,用30多个小时只字不漏背诵完两个学期课本的所有内容;高三时,从千年老二到超越第二名60分;江苏卫视《最强大脑》节目中,挑战无人敢试的"魔方墙找茬"项目,并一举战胜这个项目的前世界冠军,带领中国队取得首场国际赛关键胜利!郑才千无疑算得上学神级别的天才,那么他的成就真的只是靠天吃饭吗?还是说任何一个普通人都有迹可循,能够成为一样的"超强大脑"?

郑才千在自己的《最强大脑:"魔方墙找茬王"郑才千的学神秘笈》中亲授记忆方法和学习秘技,即使是一个资质平庸的人,也能够通过日常的思维训练得到深度的大脑开发,获得更强的记忆能力和学习能力。

天赋也要人算

文/郑才千

《圣经》中有这样一个故事,神在梦中对所罗门说:"你愿我赐你什么,你可以求。"所罗门选择的是"智慧",他也成了以智慧著称的王。如此看来,一切的智慧都是天赋了,那我们还努力干嘛呢?事实真的如此吗?我们就死磕这位聪明的所罗门王看看,作为一位有如此智慧的王,所罗门后来却犯下了严重的过错--崇拜了外邦的偶像,这违背了上帝十诫的第一诫!结果耶和华向所罗门发怒,导致神对他的厌弃。如此的天赋又如何呢?

年少的时候,我一直走在"天赋"的迷雾中,时而为自己的天赋兴奋不已,时而又觉得自己不过尔尔。

直到有一天我真正意识并且相信--有天赋还需要人算!

郑才千比赛前场

人生的道路很难一帆风顺,我也是一样。初三的时候,我就遭遇到了挫折。我的初中读了两个,初一初二是在镇上的初中,初三是在市里面的一所省重点。两所中学的氛围非常不一样,尽管小学我已经适应了换学校,不过这一次的差别实在有点大……

在这种新环境中经历了无数个纠结、迷茫的日日夜夜,我才发现:学习的道路每一个人都不一样,找到自己的路才能更快到达彼岸!1. 从第一名到排名倒数:省重点给我当头一棒我的初中是在镇中学读的,当时我的成绩一直名列前茅。但是,由于我在小升初当中考出了全县前几名的成绩,所以我一直觉得市里的省重点才是最好的、最适合我。

很快,机会来了。之前在镇中学工作的江老师在一次监考时对我的答题印象深刻,后来她工作的省清浦中学恰好要从基层中学选拔一批优秀学生备战中考,于是她就想起了我,鼓励我去参加这次选拔。能够去市里面的省重点上学对于我来说求之不得,于是我就痛快地答应了,并且顺利通过选拔。

然而来到这里之后,我发现自己"很傻很天真"。在我的印象中,"更牛"的学校应该有"更牛"的方法,学生成绩才容易上去,因为学习本身应该是很轻松的。但是,理想很丰满,现实很骨感。除了我之外,其他进入这个特招班的学生都像打了鸡血一样学到深夜,然后凌晨又早早起床。而我之前在镇上的初中是什么情况呢?每天早上都要迟到,中午回去看《金粉世家》,看到快上课了,狂蹬自行车去上学。晚上7点多就下晚自习了,又是狂踩自行车赶回去看《青春的童话》。平时作业基本不做,老师因为我成绩好也从不怀疑,偶尔检查力度比较大的时候就找个同学抄一下,所以到了这边我一下傻眼了。而且,这边的教学进度又比我们原来快了一个月。于是我感到了严重的不适应。但是当时心中还暗存侥幸:哥从小都是这样不务正业,也没见成绩差过,大家大路朝天各走半边。

现实很快给了我当头一棒!第一次月考,第一名不是我,第二名不是我……我是多少呢?中等偏下!月考用的是我们市最好的中学的卷子,难度确实很高。但是,我们班的第一名150分的数学卷居然考了 149分!事实证明,这里的教学资源确实与我之前接触到的不一样,认真研究、练习的确是有效果的。我想他们能熬夜,我也能!我本来就是精力旺盛成天睡不着觉的那种,熬夜谁怕谁啊!于是我也开始和他们一样放学之后继续自习到9点、10点,熄灯之后去卫生间(那边一直开灯)继续学。毕竟我之前是熬夜看《男生贾里》《小丫林晓梅》《萧十一郎》,现在看的是《全国初中生数学奥林匹克竞赛真题详解》。我看了没有一会就犯困,但是看看第一名还在这边学习,自己有什么理由回去睡觉呢,于是又咬牙坚持。这样其实书并没有看进去多少,睡眠时间却实实在在延后了,变成了一个恶性循环,早上更没精神了,连听课也昏昏欲睡。我第一次知道上课睡觉是什么感觉,那也是我第一次知道原来午睡还是有必要的。白天犯困,晚上熬夜希望补上课程,第二天白天更困……在这样的一个恶性循环下,我感觉越来越累、成绩越来越差,已经快要进入倒数top20的行列。可以说那段时间是我学习生涯最痛苦的时候。2. 上重点中学一定好吗虽然国家在大力改革,但是重点中学、重点班是不可能完全取消的,大家也都在削尖了脑袋往里面挤。不过这里面存在一个问题,诚然,重点中学、重点班的升学率确实高。但是比例是对大家而言的,你只有你自己的百分之百!比例是在不了解情况的时候用的,家长对于孩子、自己对于自己可以说非常了解,这个时候就不能随大流了,这是非常不负责任的行为。不同的人有不同的学习风格,不同学校有不同的要求,这个风格和要求互相配合起来才能够发挥出最大的效果。有的学生适合高压管理,有的学生"放任自流"才能发挥出上佳水平(这种学生高压管理也可以出成绩,但是需要时间适应)。和衣服搭配一样,都是好看的衣服,搭在一起反而可能看起来怪怪的。

而且,除去北京、上海的一些超级高中,没有任何一所学校能保证所有学生都考上名牌大学。所以看起来每年那么多学生被名校录取,但是你进入那所中学之后能否成为那其中之一呢?

看看江苏省最牛的高中之一--南师附中的2014年高考录取结果(国内部分合计毕业生499人 ),我们可以看到有半数以上的人进入了港台高校、985高校、211高校,这个成绩单可以说很耀眼了。但是你别忘了,南师附中拥有面向全省择优招生的权力(只有极个别学校有此权力),因此他们高一录取的都是全省的尖子生!可以说这里面即便是高考录取为专科的学生,在当年中考的时候也是学霸!你告诉我,有哪一所学校差到全体学生里面连一个分数超过专科录取线的都没有?

这位专科生如果当年去了一个普通一点的重点中学(他中考时是学霸,不可能去普通中学),正常来讲,考一个211大学是不是应该问题不大?而现在,一位曾经的学霸在重点中学最后考了专科,难道没有老师不够重视、竞争压力过大影响心态的原因?

有的学校或许一年考取名校的有五十人,有的学校或许只有五个人。但是,无论是五十分之一还是五分之一,到了你的身上就是百分之百!适合你的才是最好的!3. 学习的style:自己的节奏是最呀最摇摆在这段时间,还有同学聊天时挖苦我:"你以为你智商能和××相比?"我心中气愤极了,成绩就能代表智商吗?但是,我这样学得很"认真",成绩却又不好的,不就是我以前眼中的笨蛋吗?是啊,就好像你用力举杠铃却没有举起来,不就是你的力气小吗?我知道我的智商不可能突然下降,也不可能其他人的智商都比我高。但是,我不知道怎么解释这样一个在我看来很诡异的事情。甚至,之前成绩不如我的也都比我好了,他们好像也就和我差不多努力。我的观察和我心中的信念完全无法自洽,我陷入极度的痛苦之中。

在一次回家的时候,我非常难受地对妈妈说:"对不起,我没考好。""没考好"这个概念之前对于我来说就是考了第二名,但现在是真的没考好。在这种情况之下,妈妈再次展现了她过人的智慧,决定去市里面陪我,不让我再住校了。由于是家长提出的,老师很快同意了。

我发现,刚搬出去,我心情就好了很多。在离开宿舍之后,我的CPU进程当中基本没有那些恐怖的学习机器给我的心理阴影了。我知道我的成绩已经到谷底了,不太可能继续往下跌了,心中反而安稳了。每天晚上在教室稍微自习一会儿,做完作业就回家。不去和那些熬夜狂人攀比熬夜(攀比熬夜这种事情现在想来也真是醉了,但是当时班里面的确有这种风气),正所谓眼不见心不烦,回去我也不想他们在学什么,听周杰伦的专辑,从《Jay》到《范特西》《八度空间》再到《叶惠美》,每一张专辑我都非常熟悉,什么时间发行的,卖了多少万张,是哪几首,顺序是什么,是方文山、徐若瑄还是周杰伦的词,歌曲长几分几秒我都了然于心,是一个铁杆粉丝。所以,后来在《最强大脑》得知会和杰伦哥一起录节目,心中特别高兴和激动。而当时其他的租客、房东也都特别喜欢我,有时候我妈妈要回家,他们都争着请我去他们家吃饭。在这里,除了学习之外就是听歌,和院子里面的大人小孩们聊天,而这些并不会占用很长的时间,并且会让我的心情得到放松,形成这样的一个良性循环之后我的效率大为提高。在同学们看来我没有之前那么认真了,甚至后来连晚自习也不怎么去了,每天不怎么讨论题目,没事却跟他们争论阿杜和周杰伦的歌哪个更好听。但是,老师提问的时候我反应迅速,准确率也高。尤其是一次数学课上,老师拿当时公务员考试的题目来提问,大部分题目都是我第一个说 出答案。下课后,还有同学打趣问我最近吃啥灵丹妙药了。而我心里面明白,我的心病已经好了。在外面住了没有多长时间,我的成绩就上升了,稳步攀升到中等。

为什么只是居住地点的改变,就会对我产生这么大的影响呢?貌似我什么都没有做,甚至比以前更懒了,为什么反而成绩会上升呢?

事实上,虽然我当时成绩进入倒数行列,自己感觉很崩溃,但并不是真的无药可救。我的语文、政治和化学都非常好。我是语文课代表,语文考过年级第一。化学考过年级第二,参加化学奥赛的成绩也非常好。政治也是稳居在年级前几名。只是因为剩下的三门英语、数学、物理大幅度地拖了我的后腿。而班里面个个都是学霸,只要有一门稍弱,名次就不会理想,何况我是三门!

而这三门其实是我的传统强势科目,但是由于种种原因,到了这里之后我一直不愿意学,练习也不愿意做,虽然看似认真,实际效率却并不高。当我搬出来自己住之后,班里面那种变态的学习气氛我基本感觉不到了,我又找回了我自己的节奏。慢慢地,这三门的成绩又上去了。

很多家长经常说自己的孩子:我看你也不笨,怎么学习就老是出问题呢?肯定是偷懒,没有好好学习!这次,我给你报了数学班、英语班,赶紧去!而事实上,学生的心态对于成绩的影响非常大!我们经常听说的某人在高考考场极度紧张发挥失常就是很典型的例子。

所以,找到自己的节奏非常重要,强行模仿他人的学习方式很多时候除了扰乱自家军心,没有任何作用。就好像跑步,有的人腿长、步速慢,有的人腿短、步速快,他们的速度都可以达到不错的程度,非要他们互相学习对方,反而会出问题。

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